9月27日下午，由研究生院/研究生工作部主辦、水利與環(huán)境學(xué)院承辦、校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)協(xié)辦的“虹”學(xué)講堂第311講通過(guò)“騰訊會(huì)議”和伯聲報(bào)告廳以線上和線下相結(jié)合的方式順利舉辦。水環(huán)學(xué)院羅平平教授主持了此次講座，合肥工業(yè)大學(xué)金菊良教授作了題為“科技學(xué)術(shù)論文閱讀”的報(bào)告，我校相關(guān)學(xué)院共計(jì)220余名師生參加了此次講座。

金菊良教授作報(bào)告

報(bào)告主要圍繞自然科學(xué)研究領(lǐng)域中科技學(xué)術(shù)論文閱讀對(duì)研究者學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的作用展開(kāi)。無(wú)論是初入學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究者，還是在研究領(lǐng)域已有所建樹(shù)的專家學(xué)者，大家都不可避免的面對(duì)著如何才能有效閱讀科技學(xué)術(shù)論文這一問(wèn)題，針對(duì)此問(wèn)題，金菊良教授簡(jiǎn)述了一般實(shí)證性論文閱讀的主要內(nèi)容、目標(biāo)和閱讀方法，力求讀通、讀懂、讀透，可以概讀、跳讀、精讀、復(fù)讀；簡(jiǎn)述了專題系列論文閱讀的主要內(nèi)容、目標(biāo)和閱讀方法，力求尋找論文所反映或蘊(yùn)涵的研究專題問(wèn)題的認(rèn)識(shí)過(guò)程演變特點(diǎn)，有助于理解、掌握學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)；簡(jiǎn)述了名家系列論文閱讀的主要內(nèi)容、目標(biāo)和閱讀方法，有助于參照研究名家的學(xué)術(shù)過(guò)程演變特點(diǎn)，盡早確定、穩(wěn)定自己的研究方向。金菊良教授就如何有效閱讀科學(xué)技術(shù)論文層層遞進(jìn)，針對(duì)性地提出了解決方法，進(jìn)一步提升了同學(xué)們的科學(xué)技術(shù)論文閱讀能力。

報(bào)告結(jié)束后，同學(xué)們就科技論文閱讀過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，金菊良教授以個(gè)人閱讀為例淺顯易懂地作出了相應(yīng)回答，使同學(xué)們更深刻地理解了本次報(bào)告中所提及的閱讀方法，對(duì)大家學(xué)術(shù)論文閱讀寫(xiě)作能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的提升發(fā)揮了重要作用。

（審稿：胡錦玉  網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）